Comissió d’Atenció Educativa Inclusiva (CAEI)
Treballem per a una escola inclusiva
L’atenció educativa a l’alumnat comprèn el conjunt de mesures i suports destinats a tots els alumnes, amb la finalitat d’afavorir el seu desenvolupament personal i social, i perquè avancin en l’assoliment de les competències de cada etapa educativa i en la transició a la vida adulta.
La Comissió d’Atenció Educativa inclusiva (CAEI) és una estructura organitzativa del nostre col·legi orientada a l’organització i la gestió de les mesures i suports per atendre tot l’alumnat del centre. Treballem per a una escola inclusiva, entenent l’atenció a la diversitat com un principi que accepta que tots els alumnes tenen necessitats educatives i vivencials diferents.
Defensem el dret de tots els nens i nenes a gaudir d’una escola respectuosa, amb igualtat d’oportunitats per a tots. Som una escola que ofereix un ensenyament personalitzat a cadascun dels seus alumnes, partint del previ coneixement de tots i totes i de les seves necessitats individuals. Volem una escola que minimitzi les barreres i potenciï les capacitats de cada infant i jove.
La CAEI en la nostra escola està formada per un membre de la direcció, la psicopedagoga i el psicòleg, i mestres de cada etapa educativa que es reuneixen cada setmana per atendre les demandes fetes per les famílies, els docents i els propis alumnes i articular les mesures i els suports més adequats donant sentit i coherència a tot el procés d’acompanyament a totes les parts interessades.
Des de l’escola organitzem i gestionem les mesures i els suports per atendre a tot l’alumnat del centre, tot coordinant-nos amb els diferents agents per tal de decidir i implementar les actuacions més adequades en funció de cada cas. Entenem que educar en la diversitat significa donar resposta a tots els alumnes des d’una visió transversal de l’educació.
Posem el focus en diferents actuacions: observació, detecció, valoració, assessorament a l’equip docent i a les famílies, així com l’atenció directa a l’alumnat. Sempre tenint en compte l’especificitat de cada etapa educativa.