A tota màquina. A Educació Infantil, s’ha superat amb nota un Trimestre Zero ple de reptes, que s’ha dedicat principalment a fomentar els vincles entre els infants i l’equip docent. A principis d’aquest mes, tots els grups van superar el primer repte del curs escolar: triar el nom de cada classe a través d’un projecte que ha permès als nens i nenes iniciar-se en el treball cooperatiu i per projectes. A partir d’un repte inicial (a p3 les mestres es van presentar d’exploradores, a P4 es va rebre una trucada d’un servei de missatgeria que portava uns paquets però estaven perduts perquè no tenien nom, i a P5 van trobar un emoji d’una cara trista a la porta i no sabien perquè la porta estava trista) els nens i les nenes van començar a investigar sobre els motius de les diferents situacions. Un com descoberts, van fer tot un treball de pluja d’idees i votacions que va acabar amb la tria del nom de cada classe. Els escollits han estat els següents:
- P3 A: Lleons.
- P3 B: Elefants
- P3 C:Girafes.
- P4 A: Taurons.
- P4 B: Pirates.
- P4 C: Foques.
- P5 A: Cavalls.
- P5 B: Bombers.
- P5 C: Gira-sols.
Més enllà de les aules, els primers dies del curs també han servit per fer la primera trobada amb famílies al terrat de l’escola. Després de molts mesos de via telemàtica, els Cafès amb la Tutora han pogut recuperar la presencialitat i s’han fet al terrat de dalt de l’escola.
